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2019/12/19 17:38:42 來源(yuan)︰婁底新(xin)新(xin)網 通訊員︰歐陽琦

婁底新(xin)新(xin)網訊 12月11日上(shang)午,婁底職業技(ji)ji)躚?壕儺械謔 褰jie)教師教學比武暨“課程思政”說(shuo)課比re)鋈  ?lie)角逐,最(zui)終經濟管理學院劉英俊、陳志雄、鄧思琴(qin)團隊的《管理學原理》說(shuo)課獲得一等獎(jiang),汽車學院何文(wen)靜、易向賢團隊的《汽車檢測技(ji)ji)酢匪shuo)課等ran)窠jiang)。該院將(jiang)從(cong)獲獎(jiang)者中選拔選手參加湖南省職業院校思想政治教育教學能(neng)力比re)鋈nbsp;

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為深入貫(guan)徹落實(shi)中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新(xin)時代學校思想政治理論課改革創新(xin)的若(ruo)干(gan)意見》以及習近平(ping)總(zong)書記在(zai)學校思想政治理論課教師座談會上(shang)重要講話和《國家職業教育改革實(shi)施(shi)方案》精神,推(tui)進“課程思政”在(zai)全員、全過程、全方位育人中的作用,引導教師提高“課程思政”教學能(neng)力,打造優質(zhi)課堂,婁底職院決定以“課程思政”為主題開展第十五屆(jie)教師教學比武比re)1月27-12月8日,各二級學院、教學部組織進行初(chu)賽,13名選手(團隊)脫穎而(er)出,進入了(liao)決賽。

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選手(團隊)風采 

13位選手(團隊)根據專業與課程特點,充分挖掘(jue)課程蘊含(han)的思政元(yuan)素,以先進的教學理念、豐富的實(shi)踐經驗、令人眼前(qian)一亮的特色創新(xin)進行了(liao)精彩shi)乃shuo)課,充分展示了(liao)個(ge)人風采及教學技(ji)能(neng),展示了(liao)該院推(tui)進“課程思政”的成效。 

婁底職院副院長龍偉(wei)指出,近年(nian)來,學院在(zai)“課程思政”上(shang)進行了(liao)許多有(you)益探索與努(nu)力,著重從(cong)四(si)點上(shang)下(xia)功(gong)夫︰一是意蘊到jian)0鹽鍘翱緯趟頰鋇囊庠蹋 斫jie)“課程思政”的意義與含(han)義,把握“課程思政”的內涵與外延,體現“課程思政”的特點與要求。強調專業課、通識課要與思想政治理論課同向同行,每個(ge)教師都有(you)育人職責,每門(men)課程都有(you)育人功(gong)能(neng)。二是定位準。把握“課程思政”的定位與要求,挖掘(jue)每門(men)課程的思想政治教育元(yuan)素,提煉並融入每門(men)課程的核心(xin)價值觀,每門(men)課程的育人功(gong)能(neng)既不能(neng)缺位,也不能(neng)虛位,更不能(neng)錯位;重在(zai)考評教師的育德(de)意識、育德(de)能(neng)力和育德(de)成效。三是設計精。目標設計,重在(zai)體現思想價值與工具價值的耦合、顯性教育與隱性教育的結合;結構設計,重在(zai)體現教學設計、教學實(shi)施(shi)、教學效果(guo)、教學創新(xin)等要素;環(huan)節設計,重在(zai)體現發掘(jue)、融入、體驗、引導、評價等ran)huan)節;語言設計,重在(zai)體現“雙(shuang)語”教學要求。四(si)是邏輯(ji)“鏈”。“ao)勘輟 杓啤 shi)施(shi)—評價”鏈條要完(wan)整,“課程—專業—職業”鏈條要貫(guan)通,思想政治元(yuan)素“發掘(jue)—融入—鑄化—測評”鏈條要呈(cheng)現。 

婁底職院黨委(wei)副書記王健(jian)龍認為,舉辦“課程思政”說(shuo)課比re)槍guan)徹習近平(ping)總(zong)書記在(zai)全國高校思想政治工作會議講話和思政課教師座談會講話精神的具體體現,是落實(shi)立德(de)樹人根本(ben)任務的重要舉措,是深化不忘初(chu)心(xin)、牢記使(shi)命(ming)主題教育,全面(mian)加強學院三全育人工作的具體行動,是以賽促教、推(tui)進學院“課程思政”建設的重要抓(zhua)手。以yuan)舜偽熱(re) qi)點,婁底職院將(jiang)全面(mian)加強“課程思政”教育教學工作。要進一步增強教師的“課程思政”意識,提高教師“課程思政”能(neng)力,加強教師隊伍師德(de)師風建設,建立健(jian)全“課程思政”體制機(ji)制,將(jiang)相關標準要求融入考核評價體系中。(通訊員︰歐陽琦) 

標簽(qian)︰ [ 編輯(ji)︰劉瑩]

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